Характер и уровень теоретической аргументации по теме (проблеме) эссе. (Макс. – 2 балл).

1. Избранная тема раскрывается с опорой на надлежащие исторические, краеведческие и обществоведческие понятия, теоретические положения и выводы, имеющие прямое отношение к теме (дилемме) исследования. – 2 балла.

2. Приводятся отдельные исторические, обществоведческие либо краеведческие определения и понятия, относящиеся к теме, но не связанные разумно меж собой и другими компонентами аргументации эссе – 1 балл.

3. Аргументация Характер и уровень теоретической аргументации по теме (проблеме) эссе. (Макс. – 2 балл). теоретически отсутствует, другими словами, смысл главных понятий, которыми пользуется создатель, не объяснён; теоретические положения и выводы отсутствуют. Либо употребляются понятия, положения и выводы, несвязанные конкретно с раскрываемой темой (неувязкой) эссе – 0 баллов.

Качество, нрав и уровень фактической аргументации (определенных корректных примеров, иллюстрирующих главные положения эссе). (Макс. – 2 балл).

1. Факты и примеры почерпнуты из разных Характер и уровень теоретической аргументации по теме (проблеме) эссе. (Макс. – 2 балл). источников: корректно употребляются сообщения СМИ, ,цитируются материалы печатных изданий либо информация учебных предметов (истории, обществознания, краеведения, литературы, географии и др.), факты личного общественного опыта и собственные исторические и краеведческие наблюдения – 2 балла.

2. Фактическая аргументация дана с опорой лишь на личный соц опыт и прозаические представления. Факты и примеры цитируются неправильно Характер и уровень теоретической аргументации по теме (проблеме) эссе. (Макс. – 2 балл). либо неверно – 1 балл.

3. Фактическая аргументация отсутствует, или приведённые исторические факты не соответствуют обосновываемым тезисам в эссе – 0 баллов.

Общий балл (макс. – 5 баллов) выставляется при суммировании всех 3-х критериев.

II. Описание краеведческого объекта (атрибуция памятников вещественной культуры (музейного предмета) либо описание природных объектов). Время выполнения - 20 минут. Наибольшая оценка Характер и уровень теоретической аргументации по теме (проблеме) эссе. (Макс. – 2 балл). — 5 баллов.

Аспекты оценки:

1.Грамотное наименование предмета (имя существительное,/ прилагательное) – 1.

2.Материал, из которого сделан артефакт – 1.

3.Датировать дату производства (по очевидным либо косвенным признакам) -1

4.Указать страну (город, место) производства (по очевидным и косвенным признакам) - 1.

5.Указать размеры предмета (в мм) – 1.

III. Тест по историческому краеведению в объеме рекомендованных типовых программ дополнительного образования по краеведению Характер и уровень теоретической аргументации по теме (проблеме) эссе. (Макс. – 2 балл). и музееведению и заявленных тем краеведческого эссе. Время выполнения — 10 минут. Наибольшая оценка — 20 баллов (по количеству правильных ответов).

VI. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ

ОЛИМПИАДЫ

Фавориты Олимпиады определяются по большей сумме баллов, приобретенных за все выполненные задания, включая домашнее — краеведческое эссе.

Итоги подводятся в 2-ух возрастных группах — 13-14 лет (7-8 класс), 15-17 лет (9-11 класс). Участники, занявшие Характер и уровень теоретической аргументации по теме (проблеме) эссе. (Макс. – 2 балл). 1,2,3 места в каждой возрастной группе, награждаются дипломами и ценными призами Министерства образования и науки УР. Руководители фаворитов Олимпиады награждаются благодарственными письмами Министерства образования и науки УР. Все участники Олимпиады получают сертификаты. Победителям Олимпиады будет рекомендовано роль во Всероссийской Олимпиаде по школьному краеведению участников туристско-краеведческого движения «Отечество Характер и уровень теоретической аргументации по теме (проблеме) эссе. (Макс. – 2 балл).».

VII.ФИНАНСИРОВАНИЕ

Награждение фаворитов Олимпиады призами, дипломами, сертификатами, управляющих – благодарственными письмами, разработка и проверка олимпиадных заданий, организация питания участников делается за счет Министерства образования и науки Удмуртской Республики. Расходы по проезду команд к месту проведения Олимпиады - за счет командирующих организаций.

Приложение 1

ЗАЯВКА

Просим допустить к роли в Республиканской олимпиаде по школьному Характер и уровень теоретической аргументации по теме (проблеме) эссе. (Макс. – 2 балл). краеведению делегацию

район, телефон (с кодом), факс, электрический адресок, школа
№ п/п Фамилия, имя, отчество участника Дата рожде­ния №, серия паспорта, св-ва о рождении, когда и кем выдан Место проживания (полный адресок с индексом) Образовательное учреждение, класс Ф.И.О. управляющего (стопроцентно) Должность, место работы (без сокращен.

Начальник РУО, печать

Приложение 2

Короткое описание Характер и уровень теоретической аргументации по теме (проблеме) эссе. (Макс. – 2 балл). краеведческого исследования представляет собой сокращённое изложение сущности проведённого историко-краеведческого исследования в объёме менее 15 страничек основного текста без титульного листа, перечня литературы и источников и приложений по единой данной структуре: введение (актуальность, цели, задачки, догадка)– 1 страничка, основная часть (описание шагов, способов и результатов исследования) – до 12-13 страничек. заключение (выводы исследования, самооценка Характер и уровень теоретической аргументации по теме (проблеме) эссе. (Макс. – 2 балл). достигнутого, перспективы работы) – 1-2 странички. Оформление титульного листа:

Министерство образования и науки Удмуртской Республики Управление образования администрации МО «г. Можга» МБОУ СОШ №6 Республиканская Олимпиада по школьному историческому краеведению Моё историко-краеведческое исследование : этапы, способы, итог Иванов Григорий, ученик 8 класса Управляющий Тютина Алла Ивановна, учитель истории и краеведения, контактный телефон г Характер и уровень теоретической аргументации по теме (проблеме) эссе. (Макс. – 2 балл).. Можга, 2013г.


Требование к оформлению текста: формат А4, кегль 14, интервал 1,5,шрифт TNR, поля: левое – 3 см, правое – 1,5 см, верхнее и нижнее – 2 см.

Требования к оформлению приложений: пронумерованы в согласовании со ссылками в тексте, иллюстрации непременно подписаны и датированы, к картам-схемам даны легенды, обозначены источники.

Приложение 3


harakteristika-deyatelnosti-turoperatora-i-turagenta.html
harakteristika-dissocialnogo-rasstrojstva-lichnosti.html
harakteristika-dologisticheskogo-etapa-razvitiya-logistiki.html