Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА

Основными целями психологии спорта являются исследование психических закономерностей формирования у отдельных спортсменов и команд спортивного мастерства и свойств, нужных для роли в соревнованиях, также разработка психологически обоснованных способов тренировки и подготовки к соревнованиям. Достижение этих целей подразумевает решение последующих определенных задач.

1. Исследование воздействия спортивной деятельности
на психику спортсменов:

а) психический анализ соревнований Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА (общий и конкрет
ный по отдельным видам спорта);

б) выявление нрава воздействия соревнований на спортсменов;

в) определение требований, предъявляемых соревнованиями
к психике спортсмена;

г) определение (вместе с представителями других спортив
ных наук) совокупы моральных, волевых и других психологи
ческих свойств, нужных спортсменам для удачного выступ
ления на соревнованиях;

д) психический анализ критерий Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА тренировочной инициативно
сти и спортивного быта: исследование их воздействия на психику
спортсмена с целью поиска таких форм организации, которые спо
собствуют формированию у спортсменов и команд требуемых пси
хологических свойств.

2. Разработка психических критерий повы
шения эффективности спортивной тренировки.
Психология спорта призвана раскрыть внутреннюю структуру спор
тивного мастерства, механизмы и закономерности развития и со
вершенствования всех его компонент, пути Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА формирования спе
циальных познаний, умений и способностей, также условия, обеспечи
вающие удачливость коллективных действий спортсменов. Все это
просит от психологов:

а) психического обоснования имеющихся способов и
средств спортивной тренировки и поиска новых;

б) определения путей наибольшего использования возмож
ностей организма спортсмена как за счет развития психологических
функций, так и за счет сотворения аппаратурных способов Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА трениров
ки (к примеру, использования систем с «биологической оборотной
связью»);

в) разработки способов психического описания отдельных
видов спорта (психограмм), способов психодиагностики спортив
ных возможностей, социальной структуры и психического кли
мата команды;

г) разработки научно обоснованных способов моделирования со
ревновательной обстановки в критериях занятий, выявления пси
хологических причин, сближающих условия занятий с усло
виями соревнований.


3. Разработка психических основ преде о Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА-
ревновательной подготовки спортсменов. В на4
стоящее время коренным образом изменяются содержание и харак-|
тер предсоревновательной подготовки спортсменов. Для успешно-!
го выступления в соревнованиях уже недостаточно высочайшего уров--
ня только физической и тактической подготовленности. Наряду]
с двигательными сенсомоторными способностями и умениями стано-J
вятся важными умственные способности, также способности кола
лективных действий Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА. Потому в предсоревновательной подготовке!
все огромную роль начинают играть разные психологические про-1
цессы и состояния. Растет значение психических факто-j
ров, как следствие и психической подготовки спортсменов;
к роли в.соревнованиях. Разработка способов и приемов таковой!
подготовки —одна из основных функций психологии спорта. Pea^j
лизация этой функции подразумевает:

а) исследование Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА закономерностей функционирования психики
критериях соревнований и разработку способов увеличения устой
чивости и надежности соревновательной деятельности;

б) исследование психологических состояний, развивающихся в пред-
соревновательных и соревновательных критериях, разработку ме
тодов купирования неблагоприятных психологических состояний;

в) развитие психопрофилактики, формирование приемов, спо-<
собов и путей психической закалки спортсменов, повышенш
их стойкости к психотравмирующим воздействиям Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА.

Решая перечисленные задачки, психология спорта содействует увеличению эффективности предсоревновательной подготовю спортсменов.

4. Разработка психических критерий гума
низации спортивной деятельности. Под гуманизаци
ей спортивной деятельности понимается увеличение ее содержа
тельности, профилактика травматизма, переутомления, предупреж
дения проф болезней и деформаций личности
спортсменов, создание критерий для их всестороннего гармониче
ского развития и более полной реализации творческого потен-j
циала.

На Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА решение этих задач ориентированы санитарно-гигиенические, организационные и другие мероприятия. Теоретической основой для решения задач гуманизации спортивной деятельности средствами психологии служат:

а) исследование психических закономерностей формирования
динамического, равновесия в системе «субъект спортивной дея
тельности—спортивная среда»;

б) исследование структуры мотивов спортивной деятельности, за
кономерностей формирования и перестройки этой структуры в про
цессе спортивного совершенствования Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА;

в) исследование психических заморочек отбора и спортивной
ориентации (определение пригодности личности к определенному
виду спорта и перспектив ее развития в критериях занятий им спо
собствует более полному раскрытию спортивных талантов);

г) исследование психологических состояний спортсменов и закономер-


ностей динамики этих состояний в разных критериях спортивной

деятельности;

д) исследование личных параметров личности и Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА психологических состояний как причин удачливости и безопасности спортивной

деятельности.

5. Исследование социально-психологических явлений в спортивном коллективе. Психология спорта изучает особенности функционирования спортивных обществ и дает характеристику психическим законам, управляющим их деятельностью. Решение этой задачки подразумевает:

а) исследование истоков и устройств формирования внутригруп-
повых, коллективных феноменов (эмоций, установок, традиций
и т Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА. п.), также разработку способов управления ими с целью
сотворения подходящего психического климата в спортивных

командах;

б) исследование психических качеств и закономерностей меж
личного общения в спортивных командах и разработку кри
териев психической сопоставимости спортсменов;

в) выявление социально-психологических мотивов поведения и

деятельности спортсменов;

г) исследование роли личности тренера и воздействия стиля руковод
ства на удачливость деятельности Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА и психологию спортивной коман
ды, разработку путей и способов укрепления авторитета тренера,
спортивного преподавателя, капитана команды, комсомольских и пар
тийных управляющих.

6. Исследование психических качеств идейно-политического воспитания спортсменов. Спортсмен является членом команды либо спортивного коллектива. Не считая того, время от времени он представитель страны, за какую выступает в ответственных соревнованиях, ее публичного Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА строя. Вот поэтому немаловажное значение приобретает формирование поведения спортсмена, воспитание коммунистических убеждений, эталонов, больших нравственно-политических и патриотических эмоций. Основная роль тут принадлежит идейно-политическому воспитанию, которое осуществляется через комсомольские и партийные

организации.

Психология спорта содействует увеличению эффективности идейно-политического воспитания спортсменов методом:

а) исследования структуры и законов функционирования мотива-

ционной Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА сферы спортсменов;

б) разработки способов и путей формирования устойчивых со
циально важных мотивов поведения спортсменов;

в) исследования психических устройств идейной про
паганды, разработки способов увеличения эффективности идейно-
воспитательной работы со спортсменами;

г) разоблачения приемов и способов буржуазной пропаганды,
разработки психических методов нейтрализации ее воздействий

на спортсменов;

д) анализа внутренних критерий Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА, влияющих на эффективность
идейно-политического обеспечения (выполнения определенных за-


дач, возникающих перед спортивными коллективами при подго'1 товке к ответственным соревнованиям.

Как видно из приведенного списка, спектр задач, решае-мых психологией спорта, довольно разнообразен и широкий, он обхватывает все сферы спортивной деятельности. В этом отыскала отражение интегрирующая роль психологии спорта Х.4. ЗАДАЧИ ПСИХОЛОГИИ СПОРТА. Методология] системного анализа и системного подхода к спортивной деятель-] ности, требования всеохватывающего решения заморочек физического! воспитания и спорта превносятся во все науки о спорте в значимой степени конкретно психологией спорта. И в этом состоит ее особенное значение для спорта, для всех наук о спорте.

Глава XI


harakteristika-edinogo-metoda-konstruirovaniya-odezhdi.html
harakteristika-ekologicheskogo-turizma-v-rossii-kurs-lekcij-po-predmetu-programmnij-turizm-pskov-2009g.html
harakteristika-ekonomicheskih-rajonov.html